CUARTA SECION

Durante esta cuarta sesión, posterior a recibir las instrucciones del profesor nos dispusimos a crear nuestro primer video corto; la experiencia fue sumamente grata y enriquecedora, logre crear un video corto, sobre el valor humano de la gratitud. De igual manera nuevamente trabajamos en la creación de un video, pero esta vez un poco más extenso, y con la facilidad de poder implementar otros recursos no conocidos, pues se trato de otro programa; dicho video prácticamente me resulto un éxito, pues la única dificultad que tuve fue que no pude añadirle el audio deseado. Finalmente la última actividad a realizar asignada por el profesor, consistió en observar y reflexionar sobre tres videos; el primer video corto observado fue una reflexión llamada "la maestra"; la cual ya conocía pero que una vez provoco mis ojos se "aguaran", tal y como siempre lo he mencionado el papel del docente en la vida del estudiante es determinante, al mismo se le puede marcar para bien o para mal, nuestra profesión es tan importante como la de un medico, pues tenemos vidas en nuestras manos las cuales podemos "perder" o "guiar" por el mejor de los caminos; considero que como futuras docentes deseamos llegar a ser tan significativas en la vida de nuestros estudiantes como lo fue la "maestra" en la vida de "Pedro". Con respecto al segundo video observado, titulado: "Recursos didácticos para el aprendizaje", basado en la importantica del recurso tecnológico como medio de aprendizaje, en este video es importante rescatar que deja en claro que el "medio tenologico" no es precisamente "una computadora" el medio tegnologico va desde una lamina de papel "los llamados medios pretegnologicos"; de igual manera los medios didacticos tegnologicos se subdividen en: audiovisuales, informaticos y TIC; el tercer video titulado: “el video como recurso educativo (un ejemplo)”, me encanto, pues me declaro ambientalista, de hecho pretendo utilizarlo como instrumento de mediación pedagógica con mis estudiantes de 5° grado. Es muy grato saber que actualmente disponemos del manejo TIC en lo que se refiere a la problemática ambiental, y más aun que estas nos pueden permitir mediar la importancia de la educación ambiental.